公共卫生通识教育课程

分析推理
生物统计学概论(PBHL-B300)
本课程介绍了公共卫生生物统计数据分析的基本原则和方法。重点是公共卫生的例子，它们与采样，研究设计，描述性统计，概率，统计分布，估计，假设检测，Chi-Square测试，T检验，方差分析，方差分析，线性回归和相关性等概念。

分析推理
用数据讲故事(PBHL-A215)
有效地向公众、决策者和媒体传播数据对于促进理解、影响决策和创造变化至关重要。探索如何显示和描述健康和社会科学数据。通过选择最好的视觉效果、最具影响力的语言和最具战略意义的交付方式，将数据带入生活。

社会科学
公共卫生概论(PBHL-E109)
利用当地个案研究介绍公共卫生。我们将对福利、疾病、伤害、教育、暴力、住房、工作、文化和社区的多样性进行研究，以展示对任何情况的公共健康视角，并了解我们城市的健康状况如何与国家和世界联系在一起。

社会科学
社区卫生概论(PBHL-S120)
本课程为学生提供了社区健康的基本介绍。该班级将展示焦点社区，而不是个人视角的健康问题;因此，学生将了解社区和公共卫生方法，以健康评估，健康促进和疾病预防。

社会科学
影响公众健康(PBHL-H101)
本课程使学生公开对政策影响我们工作，民间社会和我们自己生活中的人口健康的作用。来自所有学科的学生将受益于探索影响我国复杂的医疗保健和公共卫生系统的健康政策决策的经验模式和历史背景。

社会科学
防灾准备(PBHL-A140)
探索我们可能面临的自然和环境灾害，个人准备对抗它们的步骤，以及在步骤的社会理论。学生将学习个人和社区层面的灾难准备原则，并为自己及其家人制定灾难计划和紧急用品套件。

生活和物理科学
迈向健康生活迷宫(PBHL-S220)
本课程让学生了解影响个人健康、生活方式和行为的因素，以及媒体和科技在促进健康和预防疾病中的作用。本课程强调作为健康和保健服务消费者的决策，以及与人口健康的联系。

生活和物理科学
僵尸启示录和末日感染(PBHL-E210)
重点是传染病和僵尸感染的可能性。我们将讨论改变历史进程的传染病。内容包括:疾病传播、疫情调查、控制措施、评估和实地调查。呼吸道感染、腹泻病、新发传染病、艾滋病毒/艾滋病、结核病、性传播疾病和肝炎的案例研究。

生活和物理科学
你的后院有什么?环境与卫生(PBHL-A115)
环境——人们生活、工作和娱乐的地方——对人类的健康和福祉有着深远的影响。通过案例学习，我们将研究当代和新兴的全球环境问题，它们与人类健康影响的联系，以及解决这些问题的方法。我们将探索未来使环境可持续和促进健康的方法。

文化理解
文化、健康与幸福(PBHL-A120)
在美国，我们没有一种文化。我们的地域文化影响着我们的环境和健康。所有专业的学生都可以了解该国不同文化区域的死亡模式，并学会使用概念图来了解文化对这些死亡模式的影响。