公共卫生理学学士(BSPH)在社区卫生准备你的知识和技能所需的积极影响个人和社区的健康。通过课程学习和基于社区的学习经验，你们将学习如何应用社会公正原则来改善社区的社会和健康成果。你将获得社区评估、健康干预和项目发展、社区组织、交流和倡导方面的实践经验。你将接受良好的培训，进入公共卫生工作队伍，并将有资格成为一名国家认证的健康教育专家毕业。
改善我们社区的健康
视频说明:
以下视频的描述:
[文字出现在白色背景上:Richard M. Fairbanks公共卫生学必威APP精装版苹果院印第安纳波利斯]必威体育娱乐官网
(音乐)
丽莎:很多人都面临着健康生活的重大挑战。
[视频:一大群人走在外面，但相机没有对焦，让他们的脸变得模糊。]
莉莎:这些挑战不仅受个人选择的影响，还受我们生活、工作和娱乐的地方的影响。
视频:在空中漫步时，一个小女孩穿着印有白色字母的红色运动衫(IUPUI)走向摄像机。其他的人也可以在空中行走。
丽莎:社区卫生专业的学生在应对这些挑战方面处于独特的地位。
视频:一名留着棕色长发、戴着黑色眼镜的女子坐在办公室里，直接对着镜头说话。
[IU的标志旁边有文字:Lisa Staten博士;社会与行为科学系系主任]
莉莎:通过这个专业，学生可以获得知识、技能和实践经验，为解决这些现实世界的问题做好准备。
视频:一名女子走在IUPUI校园的人行道上。印第安纳波利斯市中心就在附近。以下是学生在校园中心、小组讨论和教室环境中互动的照片。
女:我们的专业是改善学校、工作场所、卫生部门、非营利机构、医院和印第安纳州乃至全世界的联盟的社区健康。
视频:一个穿着栗色上衣的年轻女子坐在会议室里，直接对着摄像机说话。
[IU的商标旁边有文字:Elizabeth Moore, BSPH ' 15;实践经理)
伊丽莎白:我一直对健康感兴趣，但不一定是临床方面的健康。
[视频:一名身穿黑色上衣、扎着马尾辫的年轻女子在白板上写字，学生们参与课堂讨论，一名年轻男子走进基督教青年会大楼。]
伊丽莎白:我立刻爱上了与社区合作的想法，而不仅仅是在个人的基础上。我不只是关注为什么一个人生病了，我想知道为什么那个地区的每个人都生病了。
那个走进基督教青年会的人现在手里拿着文件穿过大楼，开始在记事本上写东西。然后他坐在一间办公室里，直接对着摄像机讲话。
[单词出现在IU的标志旁边:Tyler Andres;学生)
泰勒:这一领域的信息将帮助我从整体上改善人口状况，而不仅仅是作为一个医生去看几千人。我现在可以影响数百万人的生活。
【视频:两名女学生在认真听一名女教授讲课，随后另一名年轻女子在白板上写字，学生们坐在教室里。】
男:我们在学习理论，但实际上我们是在应用理论。
[视频:一名学生站在大厅的窗户前。他穿着一件灰色毛衣，戴着眼镜，直接对着镜头说话。
[IU标识旁边出现文字:Mark Diauto;学生)
马克:尽早掌握这些知识能让费尔班克斯的学生获得优势。
【视频:伊丽莎白在会议室里，直接对着摄像机讲话。】
伊丽莎白:这些课程与现实生活中的工作非常相关……
【视频:伊丽莎白讲话时，学生们聊天、微笑、参与课堂】
伊丽莎白:我并不是毫无头绪地去做这份工作的。我觉得这些课程真的让我有所准备。教官让我们做好准备。不仅仅是我们在公共卫生领域学到的知识，还有专业知识。
视频:一名红头发紫色上衣的女子微笑着对着镜头说话。
[IU标识旁边出现了文字:Leah Jansen;学术顾问)
利亚:我们的学生经常反馈给我的一件事是，我们的教师在课堂上能够提供多少真实世界的经验。
【视频:不同的教授在课堂上和学生一起教学，说话和大笑。】
利亚:他们是在实际工作的人，能够提供他们在课堂上所学到的最新应用。
视频:泰勒坐在办公室里安静地讲话。然后他和基督教青年会的一名职业女性一起查看文件。
泰勒:这里的教职员工非常热情，非常愿意和学生交流。听着这座城市里各种各样的机会，就在你的指尖，我觉得你无法把这个机会和其他任何机会相比。
[视频:一名留着长头发、留着胡子、穿着红领衬衫的男子坐在大厅里对着摄像机讲话。]
[IU商标旁边出现了文字:Dan Weddle;学生)
很多课程会让你去社区，所以会有服务学习时间。
[视频:另一个年轻人穿着黑色纽扣衬衫，灰色背心，戴着黑色眼镜，站在办公室走廊里开始讲话。]
[IU的logo旁边有文字:John Coberg;学生)
约翰:然后，你知道，我们的顶点是在社区或社区组织进行240小时的实习。
【视频:伊丽莎白在会议室里再次对着摄像机讲话。】
伊丽莎白:在这个领域，这是很值得的。帮助别人是值得的。
【视频:学生和教授聊天、微笑、参与课堂】
伊丽莎白:解决人们正在经历的问题是值得的。
另一位女士开始发言:健康对我们作为人的成功是如此不可或缺，对我们来说，照顾好健康是如此重要。
视频:现在正在讲话的年轻女子穿着黑色上衣，戴着眼镜，梳着发髻。她坐在会议室的一张桌子前，继续发言。
[IU标识旁边出现文字:Thomasina Watts, BSPH ' 16;赖利儿童医院临床研究专家
托马西娜:我认为这是全面改善社会的好方法。
[视频:Dan和Tyler并排坐在课桌旁，听一位女教授讲课。]
托马西娜:人们的行为是如何影响我们的健康和幸福的。
视频:Dan手里拿着文件穿过一间办公室。他走进一位女士的办公室讨论这份文件，随后约翰又在办公室的走廊上讲话。
约翰:作为一个社区健康专业的学生，你可以影响整个人群的健康。
[文字出现在白色背景上:Richard M. Fairbanks公共卫生学必威APP精装版苹果院印第安纳波利斯]必威体育娱乐官网
(音乐结束。)
(年底成绩单)
当我发现社区卫生专业的时候，我知道这就是我能产生影响的方式。
约翰·科伯格，BSPH社区卫生校友
教师
社会与行为科学系由著名的、屡获殊荣的教师组成，他们的研究兴趣集中在重要的地方和全球健康问题，包括青少年的复原力、乳腺癌、校园健康和健康、家庭健康、健康差异、无家可归、孕产妇和儿童健康、阿片类药物成瘾、以及地方、健康和疾病初级预防之间的复杂关系。
社会与行为科学学院课程
为了完成这个学位，你需要至少学习35个学分的通识教育课程，69个学分的专业课程，16个学分的通识选修课，总共至少120个学分。主要要求可以被映射，以满足医学预科和其他专业预科计划的要求。
鼓励对该学位感兴趣的学生与学生服务办公室联系，电话:(317)274-2000。我们的顾问可以回答有关学位要求、符合资格的课程、课程替换和课程弃权的问题。我们是来帮你的。
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社区卫生专业学生有机会发起加入全国卫生教育荣誉组织Eta Sigma Gamma。符合条件的学生必须是专业学生、辅修学生、社区卫生或MPH-SBS学生，满足GPA要求并完成入门期望。
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Cassidy Osborne在2017年CHES考试中获得最高分
尽管卡西迪·奥斯本(Cassidy Osborne)今年的成绩超过了其他1500多名考生，但她认为，在全国取得最高分仅仅是她本科教育的结果。
读卡西迪的故事能力
BSPH的社区卫生专业将为学生在公共卫生机构、非政府组织、医院和卫生保健中心以及其他关注个人群体健康和福祉的组织中担任初级职位做好准备。它也为公共卫生硕士学位项目提供了很好的准备。学生将有机会发展研究技能，培养团队合作和领导能力，并通过额外的课程和实践机会获得国际健康经验。具体的项目成果(编号仅供参考，不用于传达重要性)包括:
- 确认影响个人和社区的健康的社会决定因素。
- 解释和应用流行病学、生物统计学、环境卫生、卫生保健系统和公共和社区卫生政策的原则。
- 描述公共卫生在国家和全球的历史作用，并确定和理解美国和世界当前和未来面临的公共卫生挑战。
- 选择、收集、正确解释和应用质量数据进行个人和公共卫生评估和规划。
- 计划、管理、管理和评估社区健康促进干预和计划。
- 实施社区健康促进干预和计划。
- 开展与社区健康促进有关的评估和研究。
- 在为个人、社区和利益相关者提供信息的同时，有效沟通。
- 在证据和数据的基础上，提倡处理健康问题的做法、规划和政策。
- 能够理解文化能力和道德决策。
- 宣传公平和正义在卫生公平中的作用。
职业选择
社区健康BSPH将为您提供许多不同的职业道路。完成学位后，你可以从事健康促进或医学院的额外培训，加速护理项目，或其他医疗保健领域的工作。
从现在到2024年，社区卫生专业的BSPH毕业生的就业机会预计将增长13%，比所有职业的平均增速都要快美国劳工统计局．潜在的雇主，包括保险公司、地方和州卫生部门、医疗系统、与健康有关的机构、大学和企业，正在努力寻找方法，在降低成本的同时提高医疗质量和健康结果。他们聘请健康教育工作者和社区卫生工作者，教人们如何做出更健康的选择，获得拯救生命的健康筛查，以及如何预防疾病、医疗程序和伤害。他们解释了生活方式的改变如何能够降低罹患许多可预防疾病的风险，如肺癌、艾滋病、心脏病和皮肤癌。健康教育工作者和社区卫生工作者也帮助人们更好地管理慢性病。
社区卫生保健专业的毕业生可能的职业机会包括:
- 疾病预防专家
- 健康倡导者
- 健康教练
- 健康教育家
- 项目协调人
- 工地健康教育家
- 社区服务协调员
